En lien avec l’article sur les évaluations avec Moodle, prise de notes sur une vidéo de Tim Hunt et EduNET@LEARN à propos de l’usage des tests de type Moodle en utilisant un prisme plus large qu’uniquement l’évaluation. Vidéo accessible sur les forums de Moolde : https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=453816&parent=1823462 Comment les tests peuvent Lire la suite…
En lien avec l’article précédent traitant des évaluations avec Moodle, petite réflexion en mode brutasse sur la notion d’auto-évaluation avec Moodle : quels outils utiliser ? Avec l’activité Devoir Difficile à faire. Il faudrait une dérogation pour que l’étudiant puisse évaluer, mais dans ce cas, il peut aussi évaluer les Lire la suite…
À l’occasion de la création d’une formation Moodle dans l’académie de Lyon, nous avons eu l’occasion de réfléchir sur la partie évaluation avec Pascal Busac. Je me suis permis de développer les idées initiales issues d’un premier brainstorming dans une carte mentale complétée pour l’occasion, et avec l’autorisation de Pascal Lire la suite…
Prise de notes à propos d’une vidéo de Judith Cantin : Transmission Transmettre un discours qui sera compris si énoncé clairement. Ce que l’on conserve : exposés magistraux présentation de documentaires ou documents statiques Béhaviorisme Modeler le comportement des apprenants. Faire vivre des situations aux apprenants → ils produisent une Lire la suite…
Quelques astuces pour l’enseignement des langues avec Moodle. Cet article a débuté par une prise de notes à propos d’un webinaire de la Moodle Academy (Teaching Languages with Moodle) avec quelques remarques et ajouts personnels. Avant de commencer L’interface de Moodle Sachez qu’il est possible de modifier la langue d’affichage Lire la suite…
Je viens de découvrir un site développé par le Cigref qui tente d’expliquer simplement (et avec humour) 4 techniques de piratages : Hack Academy. Ça n’apportera rien aux gros barbus, mais je trouve ça relativement clair pour les plus novices… Le teaser sur Viméo : Et le site ou toutes Lire la suite…